一是織密精準(zhǔn)“保護(hù)網(wǎng)”。健全校園欺凌早期處置機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案，發(fā)揮鎮(zhèn)村婦聯(lián)主席、“童伴媽媽”、志愿者等作用，引導(dǎo)師生、家長積極提供校園欺凌行為線索。開展未成年人實(shí)地走訪，建立留守兒童特殊家庭等特定學(xué)生對(duì)象群體摸排臺(tái)賬，做到風(fēng)險(xiǎn)隱患早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處置。目前，開展實(shí)地走訪6次，覆蓋11個(gè)村(社區(qū))4000余人。

二是構(gòu)建關(guān)愛“保障網(wǎng)”。依托新時(shí)代文明實(shí)踐站（所）、“兒童之家”“童伴之家”等活動(dòng)陣地，常態(tài)化開展安全知識(shí)教育、志愿服務(wù)心理輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等特色服務(wù)。目前，開展特色服務(wù)20余次，慰問困境兒童30余名。

三是筑牢宣傳“信息網(wǎng)”。充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，通過實(shí)際案例、講座、情景模擬等方式，引導(dǎo)家長樹立正確的育人觀、成才觀，教育學(xué)生提高《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》?等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力學(xué)習(xí)。目前，開展普法講座10余次，覆蓋學(xué)生600余人。